Eu acho que a utilização das Redes Sociais para facilitação na Educação é muito importante, nos dias de hoje então, chega a ser quase imprescindível. É de tamanha importância que "Já É"... tipo assim: "página virada"... Ponto,Com.Ponto.BR. Não tem nem mais o que se discutir e sim, realizar. E eu vou mais além! É preciso explorá-la, ainda mais, usando-a como fonte de informação rápida - para uma confirmação "a posteriori" em uma fonte fidedigna - com margens a um engajamento e colaboração divulgadora, tais como:
No dia 12 de outubro, p.p., Jovens de pelo menos 15 estados brasileiros, que anteriormente se articulam pela internet, saíram às ruas numa marcha contra a corrupção, repetindo o movimento dno último 7 de Setembro, quando só em Brasília, o protesto reuniu 35 mil pessoas, fazendo frente à festa de Independência do Palácio do Planalto.
O lema é comum à todos:o combate à corrupção — Os jovens não estão mais acreditando nos movimentos sociais tradicionais, como o estudantil, os sindicatos e o MST, muito menos a fiuliação partidária, e a maioria diz ter aversão a siglas e a definições de “direita” e “esquerda”.
Na última quinta-feira, Walter, empresário de 29 anos, fez sua primeira videoconferência para “alinhar o protesto nacionalmente”. Da reunião de duas horas, participaram jovens de dez estados. Walter diz não ter filiação política e nunca ter feito outros protestos: — O que me despertou foi a corrupção descarada.
A exemplo do que aconteceu em evento na Cinelândia, quando um protesto reuniu 2,5 mil pessoas, uma lista circulará entre os manifestantes para recolher assinaturas com o objetivo de pressionar o Congresso a aprovar o projeto que torna a corrupção crime hediondo. Também se defendem outras bandeiras como: a da Ficha Limpa; ou da classificação como crime hediondo para a corrupção; e da real utilização dos 10% do Produto Interno Bruto (PIB) para a Educação, com fiscalização do Ministério Público.
Temos que manter os nosso jovens - que são o futuro desta nação - muito bem informados sobre o que realmente acontece em nossa terra, de forma honesta e imparcial, para que eles possam sair desta inércia a que estamos acostumados, e dar um basta em todo esse desmando de corrupções e impunidades que mancham nossa honra, e nos subclassificam como um país de terceiro mundo, isso porque não invenaram nívem mais baixo.
segunda-feira, 7 de novembro de 2011
domingo, 16 de outubro de 2011
UTILIZAÇÃO PROVEITOSA DAS REDES SOCIAIS
Unidos pelo mundo virtual, jovens organizam protestos contra corrupção
Manifestações acontecerão em 15 estados no feriado de 12 de outubro
O Globo, 09/10/2011, pg.4
Tatiana Farah tatiana.farah@sp.oglobo.com.br
Juliana Castro juliana.azevedo@oglobo.com.br
● SÃO PAULO e RIO. Jovens de pelo menos 15 estados brasileiros se articulam pela internet para sair às ruas na próxima quarta feira contra a corrupção. Nasci do e criado nas redes sociais, o movimento ganhou corpo no último 7 de Setembro, quando só em Brasília, o protesto reuniu 35 mil pessoas, fazendo frente à festa de Independência do Palácio do Planalto.
Sob uma bandeira comum — o combate à corrupção — é num caldeirão de ideias diversas e muitas vezes divergentes, de movimentos difusos e sem lideranças, que os jovens têm feito crescer a sua voz. Eles mantêm distância dos movimentos sociais tradicionais, como o estudantil, os sindicatos e o MST. À exceção dos que querem um partido próprio, a maioria diz ter aversão a siglas e a definições de “direita” e “esquerda”.
— São conceitos que não existem mais — diz Felipe Mel lo, um dos organizadores do protesto em São Paulo.
No Rio, protesto acontecerá na Praia de Copacabana A maioria desses jovens se conhece apenas pela internet, mas começou a participar ativamente de fóruns e até de videoconferências para organizar
os protestos nas ruas. Nas Ruas, aliás, é o nome de um dos movimentos, como também há o Dia do Basta, o Movimento Contra a Corrupção (MCC) e o grupo de hackers Anonymous.
— Vamos levantar o protesto contra a corrupção nos três poderes. Queremos a constitucionalidade da Ficha Limpa e o fim do voto secreto—afirma Walter Magalhães, do MCC em Brasília.
Na última quinta-feira, Walter, empresário de 29 anos, fez sua primeira videoconferência para “alinhar o protesto nacionalmente”. Da reunião de duas horas, participaram jovens de dez estados. Walter diz não ter filiação política e nunca ter feito outros protestos:
— O que me despertou foi a corrupção descarada.
No Rio, o ato vai reunir na Praia de Copacabana pelo menos sete grupos diferentes de combate à corrupção. Sob o slogan “Contra a corrupção, compartilhe honestidade”, o protesto no Rio espera reunir novamente artistas do Grupo de Ação Parlamentar (GAP) no Posto 4, a partir das 13h. Na última manifestação, em 20 de setembro, compareceram e discursaram no carro de som os cantores Fernanda Abreu, Roberto Frejat e Tico Santa Cruz. O presidente da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) no Rio, Wadih Damous, confirmou presença.
A exemplo do que aconteceu em evento na Cinelândia, quando um protesto reuniu 2,5 mil pessoas, uma lista circulará entre os manifestantes para recolher assinaturas com o objetivo de pressionar o Congresso a aprovar o projeto que torna a corrupção crime hediondo.
— Na verdade, nos juntamos para este evento porque o foco é o mesmo: lutar pela Lei da Ficha Limpa, pelo voto aberto no Congresso, o fim do foro privilegiado para parlamentares etc — diz Cristine Maza, uma das organizadoras.
Em São Paulo, alguns grupos saíram das conversas digitais e organizaram encontros com os organizadores do protesto marcado para o vão livre do “Masp”. Cada grupo tem sua própria bandeira,desde defender o Ficha Limpa até a “demissão de toda a classe política”, como escreve o pessoal do Dia do Basta, que também quer o crime hediondo para a corrupção e 10% do Produto Interno Bruto (PIB) para a Educação.
— É um movimento sem lideranças.Não tem heróis, só os cidadãos — explica o ator e empresário Felipe Mello. ■
OGLOBO NA INTERNET VÍDEO GLOBO realizou debate on-line com manifestantes.
Assista oglobo.com.br/pais
Manifestações acontecerão em 15 estados no feriado de 12 de outubro
O Globo, 09/10/2011, pg.4
Tatiana Farah tatiana.farah@sp.oglobo.com.br
Juliana Castro juliana.azevedo@oglobo.com.br
● SÃO PAULO e RIO. Jovens de pelo menos 15 estados brasileiros se articulam pela internet para sair às ruas na próxima quarta feira contra a corrupção. Nasci do e criado nas redes sociais, o movimento ganhou corpo no último 7 de Setembro, quando só em Brasília, o protesto reuniu 35 mil pessoas, fazendo frente à festa de Independência do Palácio do Planalto.
Sob uma bandeira comum — o combate à corrupção — é num caldeirão de ideias diversas e muitas vezes divergentes, de movimentos difusos e sem lideranças, que os jovens têm feito crescer a sua voz. Eles mantêm distância dos movimentos sociais tradicionais, como o estudantil, os sindicatos e o MST. À exceção dos que querem um partido próprio, a maioria diz ter aversão a siglas e a definições de “direita” e “esquerda”.
— São conceitos que não existem mais — diz Felipe Mel lo, um dos organizadores do protesto em São Paulo.
No Rio, protesto acontecerá na Praia de Copacabana A maioria desses jovens se conhece apenas pela internet, mas começou a participar ativamente de fóruns e até de videoconferências para organizar
os protestos nas ruas. Nas Ruas, aliás, é o nome de um dos movimentos, como também há o Dia do Basta, o Movimento Contra a Corrupção (MCC) e o grupo de hackers Anonymous.
— Vamos levantar o protesto contra a corrupção nos três poderes. Queremos a constitucionalidade da Ficha Limpa e o fim do voto secreto—afirma Walter Magalhães, do MCC em Brasília.
Na última quinta-feira, Walter, empresário de 29 anos, fez sua primeira videoconferência para “alinhar o protesto nacionalmente”. Da reunião de duas horas, participaram jovens de dez estados. Walter diz não ter filiação política e nunca ter feito outros protestos:
— O que me despertou foi a corrupção descarada.
No Rio, o ato vai reunir na Praia de Copacabana pelo menos sete grupos diferentes de combate à corrupção. Sob o slogan “Contra a corrupção, compartilhe honestidade”, o protesto no Rio espera reunir novamente artistas do Grupo de Ação Parlamentar (GAP) no Posto 4, a partir das 13h. Na última manifestação, em 20 de setembro, compareceram e discursaram no carro de som os cantores Fernanda Abreu, Roberto Frejat e Tico Santa Cruz. O presidente da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) no Rio, Wadih Damous, confirmou presença.
A exemplo do que aconteceu em evento na Cinelândia, quando um protesto reuniu 2,5 mil pessoas, uma lista circulará entre os manifestantes para recolher assinaturas com o objetivo de pressionar o Congresso a aprovar o projeto que torna a corrupção crime hediondo.
— Na verdade, nos juntamos para este evento porque o foco é o mesmo: lutar pela Lei da Ficha Limpa, pelo voto aberto no Congresso, o fim do foro privilegiado para parlamentares etc — diz Cristine Maza, uma das organizadoras.
Em São Paulo, alguns grupos saíram das conversas digitais e organizaram encontros com os organizadores do protesto marcado para o vão livre do “Masp”. Cada grupo tem sua própria bandeira,desde defender o Ficha Limpa até a “demissão de toda a classe política”, como escreve o pessoal do Dia do Basta, que também quer o crime hediondo para a corrupção e 10% do Produto Interno Bruto (PIB) para a Educação.
— É um movimento sem lideranças.Não tem heróis, só os cidadãos — explica o ator e empresário Felipe Mello. ■
OGLOBO NA INTERNET VÍDEO GLOBO realizou debate on-line com manifestantes.
Assista oglobo.com.br/pais
terça-feira, 11 de outubro de 2011
ENTRE EU E VOCÊ OU ENTRE MIM E VOCÊ?
É comum surgir equívocos no uso dos pronomes pessoais, principalmente os do caso oblíquo.
Contudo, uma dica importante fará com que não haja mais dúvidas a respeito desse assunto:
De acordo com a norma culta, após as preposições emprega-se a forma oblíqua dos pronomes pessoais:
1. Isso fica entre eu e ela. (Errado)
1. Isso fica entre mim e ela. (Certo) ou
2. Isso fica entre mim e ti.
Os pronomes do caso oblíquo exercem função de complemento, enquanto os pronomes pessoais do caso reto, de sujeito:
1. Ela olhou para mim com olhos amorosos (olhou para quem? Complemento: mim.).
2. Por favor, traga minha roupa para eu passar (quem irá praticar a ação de passar? Sujeito: eu.).
Vejamos a pergunta que dá título ao texto: Entre eu e você ou entre mim e você?
Depois da explicação acima, constatamos que existe uma preposição: entre.
Então, o correto é “Entre mim e você”, pois após a preposição usa-se pronome pessoal do caso oblíquo.
Da mesma forma será com as demais preposições: para mim e você, para mim e ti, sobre mim e ele, entre mim e ela, contra mim, por mim, etc.:
a) Ele trouxe bolo para mim e para ti.
b) Ninguém está contra mim.
c) Você pode fazer isso por mim?
d) Sobre mim e você há uma nuvem de muitas bênçãos.
Agora, observe:
Preciso dos ingredientes para mim fazer o bolo. (Errado)
Existe a preposição “para”, no entanto, o pronome “mim” está exercendo o papel de sujeito da segunda oração: para mim fazer o bolo.
Logo, o emprego do pronome oblíquo está equivocado. O certo seria:
Preciso dos ingredientes para eu fazer o bolo. (Certo)
Fonte: Sabrina Vilarinho - Graduada em Letras - Equipe Brasil Escola
Contudo, uma dica importante fará com que não haja mais dúvidas a respeito desse assunto:
De acordo com a norma culta, após as preposições emprega-se a forma oblíqua dos pronomes pessoais:
1. Isso fica entre eu e ela. (Errado)
1. Isso fica entre mim e ela. (Certo) ou
2. Isso fica entre mim e ti.
Os pronomes do caso oblíquo exercem função de complemento, enquanto os pronomes pessoais do caso reto, de sujeito:
1. Ela olhou para mim com olhos amorosos (olhou para quem? Complemento: mim.).
2. Por favor, traga minha roupa para eu passar (quem irá praticar a ação de passar? Sujeito: eu.).
Vejamos a pergunta que dá título ao texto: Entre eu e você ou entre mim e você?
Depois da explicação acima, constatamos que existe uma preposição: entre.
Então, o correto é “Entre mim e você”, pois após a preposição usa-se pronome pessoal do caso oblíquo.
Da mesma forma será com as demais preposições: para mim e você, para mim e ti, sobre mim e ele, entre mim e ela, contra mim, por mim, etc.:
a) Ele trouxe bolo para mim e para ti.
b) Ninguém está contra mim.
c) Você pode fazer isso por mim?
d) Sobre mim e você há uma nuvem de muitas bênçãos.
Agora, observe:
Preciso dos ingredientes para mim fazer o bolo. (Errado)
Existe a preposição “para”, no entanto, o pronome “mim” está exercendo o papel de sujeito da segunda oração: para mim fazer o bolo.
Logo, o emprego do pronome oblíquo está equivocado. O certo seria:
Preciso dos ingredientes para eu fazer o bolo. (Certo)
Fonte: Sabrina Vilarinho - Graduada em Letras - Equipe Brasil Escola
segunda-feira, 10 de outubro de 2011
FRASE DA SEMANA
OS PARTIDOS NÃO PASSAM DE BALCÕES DE NEGÓCIOS
Senador Pedro Taques, PDT-MT)
"O Globo" - Segunda-feira, 10/10/2011
Senador Pedro Taques, PDT-MT)
"O Globo" - Segunda-feira, 10/10/2011
sábado, 8 de outubro de 2011
PALAVRA DO DIA
ACRIANO
ACRIANO é aquele indivíduo que nasceu no estado brasileiro do Acre.
Antes do acordo ortográfico, se escrevia ‘ACREANO’, mas agora, palavras com sufixos –ano e –ense, derivadas de palavras que tenham na última sílaba um ‘e’ átono, devem ter este sufixo antecedido pela letra ‘i’.
Além de ACRIANO há exemplos como ‘açoriano’ (de Açores) e ‘algarviense’ (de Algarves).
O cuidado a ser tomado é para o caso de palavras com esses sufixos, derivadas de palavras que apresentem em sua última ou penúltima sílaba um ‘e’ tônico, como ‘Coreia’.
Nesse caso o sufixo dele vir precedido de ‘e’, como ‘coreano’, ou ‘guineense’ que é referente a ‘Guiné’.
(a.cri:a. no) sm.
1. Indivíduo nascido ou que vive no Acre
a.
2. Do Acre; típico desse estado ou de seu povo.
[F.: Do top. Acre + i + -ano]
Fonte: iDicionário Aulete
ACRIANO é aquele indivíduo que nasceu no estado brasileiro do Acre.
Antes do acordo ortográfico, se escrevia ‘ACREANO’, mas agora, palavras com sufixos –ano e –ense, derivadas de palavras que tenham na última sílaba um ‘e’ átono, devem ter este sufixo antecedido pela letra ‘i’.
Além de ACRIANO há exemplos como ‘açoriano’ (de Açores) e ‘algarviense’ (de Algarves).
O cuidado a ser tomado é para o caso de palavras com esses sufixos, derivadas de palavras que apresentem em sua última ou penúltima sílaba um ‘e’ tônico, como ‘Coreia’.
Nesse caso o sufixo dele vir precedido de ‘e’, como ‘coreano’, ou ‘guineense’ que é referente a ‘Guiné’.
(a.cri:a. no) sm.
1. Indivíduo nascido ou que vive no Acre
a.
2. Do Acre; típico desse estado ou de seu povo.
[F.: Do top. Acre + i + -ano]
Fonte: iDicionário Aulete
sexta-feira, 7 de outubro de 2011
MENSAGEM DO DIA
Não esqueça que na vida nada fica inalterado, mas tudo evolui transformando-se.
Você deverá saber avaliar com a justa modéstia cada situação.
Se está vivendo um momento de sucesso, redimensione o entusiasmo; se em vez espera um desenvolvimento, seja paciente: tudo caminha e se renova.
Você deverá saber avaliar com a justa modéstia cada situação.
Se está vivendo um momento de sucesso, redimensione o entusiasmo; se em vez espera um desenvolvimento, seja paciente: tudo caminha e se renova.
RDBz 250 - A VOLTA DOS QUE NÃO FORAM
Enquanto isso, no “Cafofo do PT”, mas precisamente no “aPTamento” do ex-Vice-Rei, “Luis Inato da Selva”, adentra o “ex-AAA” “Vice-Reinal”, ½ gay – primo-irmão, do cunhado, da tia, do compadre, da irmã, do vizinho, da amiga da dona “Maresia Morticia Inata da Selva” – esposa do “Ex”.
- Vice-Rei! Vice-Rei!
- Rapaz... Eu já te disse que eu não sou mais Vice-Rei. Pode tratar-me sem cerimônias.
- Tá bom... Bom dia, Lulinha. Como tem passado?
- Eu disse “sem” cerimônias e não, “com” intimidades. E vamos ao que interessa. Eu chamei você aqui para podermos traçar nossos planos futuros
- Planos futuros?
- Para a minha volta, ô... “descompreendido”.
- Mas o senhor mal saiu e já está pensando em voltar?
- Como mal saí? Já fazem... O que...?
- Quatro meses...
- Quatro longos e intermináveis meses... Nem sei como aguentei...
- Eu sei... Passeando... Viajando...
- E dormindo... Rapaz! Como eu dormi... Já tinha até esquecido como é bom dormir...
- Mas o senhor dormiu muito quando estava no poder.
- Dormi, eu? Quando?
- Quando? Quando os seus correligionários roubaram... tramaram... adulteraram... subornaram...
- A que horas mesmo que vai ser o jogo do “Coringão”
- Que?
- E o almoço? Tô com fome
- Como e que é?
- Será que vai chover?
- VicEx-Rei, o senhor tá legal?
- Tô! Claro que tô. Por que? A “DilMá”, descobriu algo? Hein?
- Eu tô falando legal, de passar bem. O senhor tá passando bem?
- Que susto, o “estrupício”. Tu quer me matar do coração?
- Eu não. Eu só tava falando das mutretas dos seus correligionários...
- Mas então? Chove ou não chove? O dólar caiu? O Japão já sumiu? Tu vai pra...
- Entendi... Não tocarei mais no assunto.
- Nem no assunto, nem no assento; seu filho de jumento... O que passou é passado, e desviado não é roubado, só se for pelo empregado.
- O senhor hoje tá bom de rima. Virou poeta
- Que poeta o que, cabra ruim. Eu lá tenho tempo pra perder? Trate de marcar uma reunião com os “PaTetados”, para sexta-feira.
- VicEx-Rei, sexta se escreve com xis, ou dois esses?
- Marca pra Quinta... Ah! Deixe bem claro que eu quero todo mundo lá.
- Até a...
- Mas é claro! A mídia tem de saber que ela está conosco
- Mas chefe, isso não vai dar assim... uma péssima impressão?
- Que péssima impressão?
- De que no fundo, no fundo, é o senhor quem continua mandando?
- Ah! Pois, então...
- Mas ninguém precisa saber, né? Vai que a oposição desconfia...
- Hum! Tem razão... Mas eu preciso de uma demonstração de força.
- Que tal uma queda-de-braço com a “vice-réia”?
- Tá maluco, abestado? Lá em casa eu não ganho nem da dona “Maresia”, que é bem feminina, quanto mais daquela... daquela... forte candidata. Podia chamar o “Serrá”. Dele eu ganho sempre.
- Ele não vai aceitar.
- É mesmo... Ah! Já sei.
- Sabe?
- Eu dispenso a ida da Dilmá, mas, convida o “Derrúbio”... Quero só ver a cara deles...
- Vice-Rei! Vice-Rei!
- Rapaz... Eu já te disse que eu não sou mais Vice-Rei. Pode tratar-me sem cerimônias.
- Tá bom... Bom dia, Lulinha. Como tem passado?
- Eu disse “sem” cerimônias e não, “com” intimidades. E vamos ao que interessa. Eu chamei você aqui para podermos traçar nossos planos futuros
- Planos futuros?
- Para a minha volta, ô... “descompreendido”.
- Mas o senhor mal saiu e já está pensando em voltar?
- Como mal saí? Já fazem... O que...?
- Quatro meses...
- Quatro longos e intermináveis meses... Nem sei como aguentei...
- Eu sei... Passeando... Viajando...
- E dormindo... Rapaz! Como eu dormi... Já tinha até esquecido como é bom dormir...
- Mas o senhor dormiu muito quando estava no poder.
- Dormi, eu? Quando?
- Quando? Quando os seus correligionários roubaram... tramaram... adulteraram... subornaram...
- A que horas mesmo que vai ser o jogo do “Coringão”
- Que?
- E o almoço? Tô com fome
- Como e que é?
- Será que vai chover?
- VicEx-Rei, o senhor tá legal?
- Tô! Claro que tô. Por que? A “DilMá”, descobriu algo? Hein?
- Eu tô falando legal, de passar bem. O senhor tá passando bem?
- Que susto, o “estrupício”. Tu quer me matar do coração?
- Eu não. Eu só tava falando das mutretas dos seus correligionários...
- Mas então? Chove ou não chove? O dólar caiu? O Japão já sumiu? Tu vai pra...
- Entendi... Não tocarei mais no assunto.
- Nem no assunto, nem no assento; seu filho de jumento... O que passou é passado, e desviado não é roubado, só se for pelo empregado.
- O senhor hoje tá bom de rima. Virou poeta
- Que poeta o que, cabra ruim. Eu lá tenho tempo pra perder? Trate de marcar uma reunião com os “PaTetados”, para sexta-feira.
- VicEx-Rei, sexta se escreve com xis, ou dois esses?
- Marca pra Quinta... Ah! Deixe bem claro que eu quero todo mundo lá.
- Até a...
- Mas é claro! A mídia tem de saber que ela está conosco
- Mas chefe, isso não vai dar assim... uma péssima impressão?
- Que péssima impressão?
- De que no fundo, no fundo, é o senhor quem continua mandando?
- Ah! Pois, então...
- Mas ninguém precisa saber, né? Vai que a oposição desconfia...
- Hum! Tem razão... Mas eu preciso de uma demonstração de força.
- Que tal uma queda-de-braço com a “vice-réia”?
- Tá maluco, abestado? Lá em casa eu não ganho nem da dona “Maresia”, que é bem feminina, quanto mais daquela... daquela... forte candidata. Podia chamar o “Serrá”. Dele eu ganho sempre.
- Ele não vai aceitar.
- É mesmo... Ah! Já sei.
- Sabe?
- Eu dispenso a ida da Dilmá, mas, convida o “Derrúbio”... Quero só ver a cara deles...
PALAVRA DO DIA
TREMA
O TREMA é o sinal formado de dois pontos, usado sobre a semivogal átona ‘u’ das sílabas ‘que’, ‘qui’, ‘gue’ e ‘gui’, indicando que ela deve ser pronunciada. Ele era usado em palavras como ‘linguiça’ e ‘tranquilo’.
Mas muito pouca gente fazia uso deste símbolo.
As pessoas simplesmente assimilaram através do exercício oral quando a semivogal átona ‘u’ deveria ser pronunciada, tornando, assim, o TREMA ultrapassado.
O TREMA, entretanto, permanece apenas em palavras estrangeiras e suas derivadas na língua portuguesa.
(tre.ma) sm.
1. Gram. Sinal formado de dois pontos us. sobre a semivogal átona u das sílabas que / qui e gue / gui (p.ex.: frequente, linguiça), indicando que ela deve ser pronunciada
[F.: Do gr. trêma,atos 'buraco, abertura, orifício'. Hom./Par.: trema (fl. de tremer)]
Fonte: iDicionário Aulete
O TREMA é o sinal formado de dois pontos, usado sobre a semivogal átona ‘u’ das sílabas ‘que’, ‘qui’, ‘gue’ e ‘gui’, indicando que ela deve ser pronunciada. Ele era usado em palavras como ‘linguiça’ e ‘tranquilo’.
Mas muito pouca gente fazia uso deste símbolo.
As pessoas simplesmente assimilaram através do exercício oral quando a semivogal átona ‘u’ deveria ser pronunciada, tornando, assim, o TREMA ultrapassado.
O TREMA, entretanto, permanece apenas em palavras estrangeiras e suas derivadas na língua portuguesa.
(tre.ma) sm.
1. Gram. Sinal formado de dois pontos us. sobre a semivogal átona u das sílabas que / qui e gue / gui (p.ex.: frequente, linguiça), indicando que ela deve ser pronunciada
[F.: Do gr. trêma,atos 'buraco, abertura, orifício'. Hom./Par.: trema (fl. de tremer)]
Fonte: iDicionário Aulete
quinta-feira, 6 de outubro de 2011
RAPOSA GUARDIÃ DO GALINHEIRO
Era uma vez um galinheiro situado num terreno surrealista de grande proporções e pequenos propósitos, onde se entulhavam várias raças: as bem nutridas galináceas “brancas”, que forneciam, desde o “início-do-princípio-do-começo”, o “Galo-Rei” do dito aviário; as “negras” subnutridas, que somadas as “capoeiras” nordestinas e as mineiras “caipiras” formavam a periferia; as “carijós”, compunham o setor religioso; as “amarelas”, todo o resto; e as “vermelhas” comunistas da oposição, ou como seria mais próprio, a turma da “ovosição”.
Pois bem! No início tudo estava caminhando – ou ciscando – como deveria, até que o “Galinhódromo”, se tornou um “Japão” de galináceos, um “México” de desordem, uma Índia de discriminação e um “Brasil” de corrupção. Resumindo... Tornou-se um “Afe-Paqui-Iraquestão”.
Como a bagunça era generalizada e ninguém mais respeitava ninguém, resolveram criar uma polícia para manter a ordem. Nada adiantou! Qualquer porçãozinha extra de ração ou uma “galinhada” num poleiro alheio, deixavam os “frangos” da lei, literalmente de “bico” calado.
Diante desse caos, o “Concílio dos Galos Velhos”; cujo próximo passo seria para a panela; resolveram radicalizar, e contratar para o posto de guardião do galinheiro um animal a quem tomos temiam, a Raposa. Só ela poderia por ordem no galinheiro. E assim foi feito.
Uma comissão de “Garni-Zés”, e “manés”, foi até a raposa e fez o convite, que foi imediatamente aceito. No princípio a ideia imprópria, parecia ter dado certo, mesmo porque a carnívora matreira, impunha respeito sem demonstrar nenhum perigo. De forma sagaz, conquistou a confiança de todos até que astutamente foi eliminando um por um dos habitantes do lugar.
Mas, também, quem manda ser tão idiota a ponto de colocar um predador pra tomar conta da sua presa! É tão inconsequente como se colocássemos um tenente-coronel, criminoso, corrupto e assassino para comandar um, digamos assim, batalhão da polícia Militar, de uma cidade grande, tipo: São Gonçalo... Isso não existe...
Carlos Lopes
Cronista – Dramaturgo – Escritor
Pois bem! No início tudo estava caminhando – ou ciscando – como deveria, até que o “Galinhódromo”, se tornou um “Japão” de galináceos, um “México” de desordem, uma Índia de discriminação e um “Brasil” de corrupção. Resumindo... Tornou-se um “Afe-Paqui-Iraquestão”.
Como a bagunça era generalizada e ninguém mais respeitava ninguém, resolveram criar uma polícia para manter a ordem. Nada adiantou! Qualquer porçãozinha extra de ração ou uma “galinhada” num poleiro alheio, deixavam os “frangos” da lei, literalmente de “bico” calado.
Diante desse caos, o “Concílio dos Galos Velhos”; cujo próximo passo seria para a panela; resolveram radicalizar, e contratar para o posto de guardião do galinheiro um animal a quem tomos temiam, a Raposa. Só ela poderia por ordem no galinheiro. E assim foi feito.
Uma comissão de “Garni-Zés”, e “manés”, foi até a raposa e fez o convite, que foi imediatamente aceito. No princípio a ideia imprópria, parecia ter dado certo, mesmo porque a carnívora matreira, impunha respeito sem demonstrar nenhum perigo. De forma sagaz, conquistou a confiança de todos até que astutamente foi eliminando um por um dos habitantes do lugar.
Mas, também, quem manda ser tão idiota a ponto de colocar um predador pra tomar conta da sua presa! É tão inconsequente como se colocássemos um tenente-coronel, criminoso, corrupto e assassino para comandar um, digamos assim, batalhão da polícia Militar, de uma cidade grande, tipo: São Gonçalo... Isso não existe...
Carlos Lopes
Cronista – Dramaturgo – Escritor
PALAVRA DO DIA
COGNIÇÃO
Entendemos por cognição todo o conjunto de processos que possibilita ao ser humano conhecer, aprender, adquirir a experiência de saber. Essa palavra, com origem nos escritos de Platão e Aristóteles, representa a forma como a mente, através do pensamento, da percepção, representação, associação e lembranças acumula conhecimento. Simplificando, cognição é como o cérebro administra, pensa, recorda e armazena as informações recebidas pelo corpo.
(cog.ni.ção) sf.
1. Ação ou resultado de ter ou adquirir conhecimento
2. Capacidade ou processo de adquirir e assimilar percepções, conhecimentos etc.: a cognição da realidade.
3. P.ext. Esse conhecimento, ou essa percepção
4. Jur. Fase em processo judicial de uma demanda na qual o juiz toma conhecimento do pedido, da defesa e das provas e decide [Em contraposição à fase de execução.]
5. Psi. Conjunto dos processos da mente envolvidos na percepção, na representação, no pensamento, nas associações e lembranças etc.
6. Psi. Uma das três funções mentais básicas (afeto, cognição e volição)
[Pl.: -ções.]
[Pl.: -ções.]
[F.: Do lat. cognitio, onis.]
Fonte: Dicionário Aulete
Entendemos por cognição todo o conjunto de processos que possibilita ao ser humano conhecer, aprender, adquirir a experiência de saber. Essa palavra, com origem nos escritos de Platão e Aristóteles, representa a forma como a mente, através do pensamento, da percepção, representação, associação e lembranças acumula conhecimento. Simplificando, cognição é como o cérebro administra, pensa, recorda e armazena as informações recebidas pelo corpo.
(cog.ni.ção) sf.
1. Ação ou resultado de ter ou adquirir conhecimento
2. Capacidade ou processo de adquirir e assimilar percepções, conhecimentos etc.: a cognição da realidade.
3. P.ext. Esse conhecimento, ou essa percepção
4. Jur. Fase em processo judicial de uma demanda na qual o juiz toma conhecimento do pedido, da defesa e das provas e decide [Em contraposição à fase de execução.]
5. Psi. Conjunto dos processos da mente envolvidos na percepção, na representação, no pensamento, nas associações e lembranças etc.
6. Psi. Uma das três funções mentais básicas (afeto, cognição e volição)
[Pl.: -ções.]
[Pl.: -ções.]
[F.: Do lat. cognitio, onis.]
Fonte: Dicionário Aulete
SUGESTÃO PARA DISCUSSÃO
Proponho discutirmos sobre o Projeto de Lei 267/11, de autoria da deputada Cida Borghetti (PP-PR), atualmente em análise pela Câmara dos Deputados, que estabelece punições para estudantes que desrespeitarem professores ou violarem regras éticas e de comportamento de instituições de ensino.
Em síntese, o projeto versa, no caso de descumprimento, que o estudante infrator ficará sujeito a suspensão e, na hipótese de reincidência grave, encaminhamento à autoridade judiciária competente.
A proposta redundará em mudança do “ECA (!)” - Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90) incluindo a obrigatoriedade do respeito aos códigos de ética e de conduta como responsabilidade e dever da criança e do adolescente na condição de estudante.
Indisciplina
De acordo com a autora, a indisciplina em sala de aula tornou-se algo rotineiro nas escolas brasileiras e o número de casos de violência contra professores aumenta assustadoramente.
Prossegue dizendo que, além dos episódios de violência física contra os educadores, há casos de agressões verbais, que, em muitos casos, acabam sem punição.
O projeto, que tramita em caráter conclusivo, será analisado pelas comissões de Seguridade Social e Família; de Educação e Cultura; e de Constituição e Justiça e de Cidadania.
OBS. Embora não seja diretamente ligado ao assunto solicitado na "AD-2", é de vital importância para o corpo docente e passível da utilização das redes sociais para divulgação, participação e engajamento de todos os interessados.
Em síntese, o projeto versa, no caso de descumprimento, que o estudante infrator ficará sujeito a suspensão e, na hipótese de reincidência grave, encaminhamento à autoridade judiciária competente.
A proposta redundará em mudança do “ECA (!)” - Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90) incluindo a obrigatoriedade do respeito aos códigos de ética e de conduta como responsabilidade e dever da criança e do adolescente na condição de estudante.
Indisciplina
De acordo com a autora, a indisciplina em sala de aula tornou-se algo rotineiro nas escolas brasileiras e o número de casos de violência contra professores aumenta assustadoramente.
Prossegue dizendo que, além dos episódios de violência física contra os educadores, há casos de agressões verbais, que, em muitos casos, acabam sem punição.
O projeto, que tramita em caráter conclusivo, será analisado pelas comissões de Seguridade Social e Família; de Educação e Cultura; e de Constituição e Justiça e de Cidadania.
OBS. Embora não seja diretamente ligado ao assunto solicitado na "AD-2", é de vital importância para o corpo docente e passível da utilização das redes sociais para divulgação, participação e engajamento de todos os interessados.
APRESENTANDO-ME
Olá Colegas, Pedagogos e Simpatizantes!
Há 47 anos, e alguns meses (120, para ser mais exato); nasci na, ainda “Cidade Maravilhosa”, no então, e saudoso, estado da Guanabara, portanto detentor do cobiçado e extinto título de “Carioca”.
Conta meu querido Pai (hoje Antepassado) que, assim que reencarnei, ao invés de chorar, já emendei um brado vigoroso, em alto e bom som: “NEEEEEENSEEEE”.
Depois de longos e maravilhosos verões, resolvi mudar de “TOR”, ou seja, deixar de ser artista - escriTOR, aTOR e canTOR - e começar a estudar, para me tornar DouTOR, nem que para isso tenha que trabalhar.
Hoje, junto com toda minha família (esposa e três filhos) pertenço ao clã “CEDERJIANO”, com muita honra e glória, do auspicioso e simpático polo de Três Rios.
Agora, falando sério, meu objetivo é a especialização e Doutorado em Gestão Educacional.
Ah, sim! Faltou falar sobre esse blog, que tem como intuito, atender à disciplina de Informática do curso de Pedagogia, da UNIRIO, e aproveitar para trocar informações pertinentes.
Saudações Pedagogias.
Carlos Lopes
Há 47 anos, e alguns meses (120, para ser mais exato); nasci na, ainda “Cidade Maravilhosa”, no então, e saudoso, estado da Guanabara, portanto detentor do cobiçado e extinto título de “Carioca”.
Conta meu querido Pai (hoje Antepassado) que, assim que reencarnei, ao invés de chorar, já emendei um brado vigoroso, em alto e bom som: “NEEEEEENSEEEE”.
Depois de longos e maravilhosos verões, resolvi mudar de “TOR”, ou seja, deixar de ser artista - escriTOR, aTOR e canTOR - e começar a estudar, para me tornar DouTOR, nem que para isso tenha que trabalhar.
Hoje, junto com toda minha família (esposa e três filhos) pertenço ao clã “CEDERJIANO”, com muita honra e glória, do auspicioso e simpático polo de Três Rios.
Agora, falando sério, meu objetivo é a especialização e Doutorado em Gestão Educacional.
Ah, sim! Faltou falar sobre esse blog, que tem como intuito, atender à disciplina de Informática do curso de Pedagogia, da UNIRIO, e aproveitar para trocar informações pertinentes.
Saudações Pedagogias.
Carlos Lopes
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